66%
ใช่
34%
ไม่มี
57%
ใช่
27%
ไม่มี
8%
ใช่ผมสนับสนุนแนวคิด แต่ไม่ได้ใช้งานปัจจุบัน
8%
ไม่มีสอนศักยภาพของนักเรียนแต่ละคนแทนการทดสอบเครื่องแบบ

ผลลัพธ์ทางประวัติศาสตร์

ดูว่าการสนับสนุนแต่ละจุดยืนในเรื่อง “มาตรฐานแห่งชาติ” เปลี่ยนแปลงไปอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไปสำหรับผู้มีสิทธิเลือกตั้ง นิวซีแลนด์ 44.7k

กำลังโหลดข้อมูล...

กำลังโหลดแผนภูมิ... 

ความสำคัญทางประวัติศาสตร์

ดูว่าความสำคัญของ “มาตรฐานแห่งชาติ” เปลี่ยนแปลงไปอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไปสำหรับผู้มีสิทธิเลือกตั้ง นิวซีแลนด์ 44.7k

กำลังโหลดข้อมูล...

กำลังโหลดแผนภูมิ...